Jenny nurbaya halim lahir di Jakarta,
8 januari 1972. Beliau merupakan anak ketujuh dari pasangan kamalludin halim
dan hindrayati halim. Beliau memiliki 6 kakak perempuan. Jenny merupakan
seorang wanita yang tangguh.
Jenny sejak kecil tinggal di Jakarta
bersama keluarganya, pada tahun 1979 Jenny pindah ke tangerang karena ikut
orang tua. Beliau menamatkan sekolah dari jenjang SD sampai SMA di sekolah
strada Tangerang. Lalu ia melanjutkan studi nya di AAT Trisakti Jakarta.
Setelah Jenny lulus kuliah, beliau
bekerja di PT. sony indonesia, dibagian akuntansi. Pada tahun 2002, beliau
menikah lalu tinggal di Jakarta, dan pada tahun 2003, beliau memiliki seorang
putri. Tahun 2009, suaminya meninggal dan beliau bersama putrinya pindah ke
Tangerang. Dan beliau tinggal bersama anak dan saudari-saudarinya. Beliau
sekarang menjadi ibu rumah tangga dan tulang punggung keluarganya. Beliau
sangat pandai membuat kue dan risoles. Beliau juga suka membantu saudari
iparnya saat berjualan.
Teks biografi berisi tentang susunan pokok-pokok informasi penting, seperti hal-hal yang dapat diteladani, keistimewaan atau kemenarikan peristiwa ( perjalanan pendidikan, karier, perjuangan ), dan permasalahan yang dihadapi oleh tokoh.
Teks biografi juga dapat dibilang merupakan teks naratif yang meneceritakan seorang tokoh secara objektif. Adapun biografi biasa dikenal juga dengan riwayat hidup. Biografi adalah teks yang berupa catatan yang menguraikan perjalanan hidup tokoh beserta dengan permasalahan dan prestasi yang pernah dialami tokoh tersebut. Tokoh yang dimuat dalam teks biografi tidak sembarangan, melainkan tokoh yang memiliki pengaruh besar bagi masyarakat. Tokoh yang layak ditulis ke dalam teks biografi ialah tokoh yang memiliki dedikasi dan prestasi di bidang tertentu sehingga layak dicatat dalam sejarah.
Teks biografi tidak hanya berisi tentang tanggal lahir dan tempat lahir, tetapi berisi tentang hal-hal yang lebih kompleks. Misalnya, perasaan tokoh yang terlibat dalam kejadian-kejadian yang ia alami harus tergambar secara detail sehingga pembaca pun dapat merasakan perjuangan dan pengorbanan tokoh tersebut.
Hal-hal yang dapat dipaparkan dalam sebuah teks biografi :
Keteladanan tokoh : Suatu hal yang patut dicontoh dan diikuti oleh semua orang karena bersifat positif.
Keistimewaan tokoh :Suatu hal yang menarik, khas, dan unik yang dapat membedakan hal tersebut dengan hal lain.
Permasalahan yang dihadapi tokoh :Hal yang menjadi kendala atau beban dalam sebuah proses yang harus diselesaikan atau dipecahkan.
Hal yang dikembangkan dalam teks biografi adalah riwayat hidup seseorang dan urutan peristiwa yang berkaitan dengan kehidupan tokoh. Untuk melakukan kegiatan ini, anda harus membaca dan memahami teks biografi tersebut. Adapun teks biografi sendiri memerlukan bahan atau sumber pendukung yang baik, seperti buku harian, surat-surat, koran, buku referensi,dll.
Langkah- langkah menulis kembali teks biografi adalah :
Membaca teks biografi dengan saksama
Menentukan ide pokok dalam setiap paragraf
Menentukan isi pokok dalam teks biografi
mengumpulkan informasi terkait penentuan ide pokok teks biografi dari berbagai sumber
menyusun ide pokok sesuai dengan struktur teks biografi
menulis dalam kalimat yang runtut sehingga mudah dipahami
Aspek makna yang terdapat dalam teks biografi biasanya terdiri dari makna denotasi dan makna konotasi. Makna denotasi adalah makna yang sesuai dengan makna yang sebenarnya atau sesuai dengan makna kamus. Makna konotasi adalah makna yang bukan sebenarnya dan merujuk pada hal lain.
Ciri-ciri kebahasaan teks biografi :
Menceritakan waktu lampau
Menggunakan kata-kata yang menunjukkan urutan peristiwa
menggunakan kata yang menunjukkan siapa,apa,kapan,bagaimana,dimana
menggunakan kata-kata yang menunjukkan nama tempat dan waktu
Untuk menulis sebuah teks biografi, anda harus memperhatikan beberapa hal, berikut:
Penulis harus menentukan tokoh yang akan di tulis biografinya
Penulis harus memahami cara penuturan
Penulis harus mempunyai data yang akurat mengenai unsur-unsur penting
Penulis harus mencari data pendukung yang faktual dari sumber-sumber yang terpercaya
Penulis dapat menyajikan teks dengan rangkaian kalimat yang baik dan sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia
Penulis harus cermat dalam merangkai sebuah wacana dalam menyajikan teks biografi
Orientasi merupakan bagian yang menjelaskan pengenalan tokoh yang berisi gambaran awal tokoh yang diceritakan dalam biografi tersebut.
Pada hakikatnya, debat adalah saling adu argumentasi antarpribadi atau antarkelompok manusia, dengan tujuan mencapai kemenangan untuk suatu pihak.
Dalam debat setiap pribadi atau kelompok mencoba saling menjatuhkan lawannya, supaya pihaknya berada pada posisi yang benar.
Tujuan dari debat adalah kedua belah pihak yang mencoba membangun suatu kasus yang didukung dengan argumen-argumen yang pro atau kontra berdasarkan pada pertanyaan apa, mengapa. bagaimana serta diakhiri simpulan.
Dalam sebuah debat pasti ada masalah, sudut pandang, dan argumen yang dibahas.
Apa saja hal-hal yang berkaitan dengan isi teks debat?
permasalahan
Permasalahan merupakan pernyataan yang membahas mengenai suatu topik dalam debat. Topik tersebut akan menentukan arah dan isi dari suatu debat. Biasanya pernyataan topik ini bersifat pernyataan pisitif.
argumentasi
Setelah permasalahan tersebut ditentukan oleh kelompok kelompok debat, maka setiap kelompok wajib menyampaikan argumentasi-argumentasi dari masing-masing pihak mengenai alasan pihak tersebut mendukung atau tidak mendukung topik tersebut.
Tanggapan
Respons terhadap argumen dari tim lawan. Sanggahan yang disampaikan dalam debat bertujuan untuk membuktikan bahwa tim lawan memiliki pendapat yang tidak sebagus atau selogis tim lawan. Sama seperti argumen, sanggahan harus memuat alasan, bukti, dan simpulan yang tepat dan logis.
Sudut Pandang
Pernyataan setuju atau tidak setuju terhadap suatu permasalahan dalam debat dinamakan sudut pandang.
Simpulan
Pengungkapan inti atau pokok pemasalahan debat.
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menulis isi teks debat adalah sebagai berikut:
kenali bentuk perdebatan yang sudah anda saksikan atau anda dengarkan
kumpulkan informasi dari hasil debat yang anda saksikan atau anda dengarkan
susunlah kerangka penulisan teks debat dengan memperhatikan struktur teks debat
kumpulkanlah argumen-argumen dari teks debat yang disaksikan atau didengarkan
tuliskan beberapa sanggahan dari teks debat yang disaksikan atau didengarkan
kembangkan teks debat sesuai dengan kerangka yang telah dibuat
Bagaimana menentukan permasalahan dalam sebuah debat?
memilih topik permasalahan debat yang menarik
membatasi pokok permasalah pada debat
mengumpulkan bahan-bahan permasalahan debat
menyusun bahan-bahan permasalahan debat
RANGKUMAN
Setelah anda belajar mengenai debat, anda akan memiliki kemampuan untuk belajar memahami pengertian debat, masalah yang terdapat dalam suatu debat dan tujuan dalam debat.
Setiap paragraf dari teks debat dibangun oleh beberapa unsur, yakni ide pokok, kalimat utama, dan kalimat penjelas.
Sebelum menulis kembali isi debat, anda perlu mengumpulkan informasi dalam debat tersebut dengan selengkap-lengkapnya.
Analisis dalam isi debat dapat dilakukan dengan mencari tahu mosi/topik permasalahan, sudut pandang/argumen, serta simpulan.
Anda perlu memahami bahwa sebelum melakukan kegiatan berdebat, anda harus menentukan masalah dalam debat serta mengetahui usnur-unsur dalam format debat.
Guru: "Selamat siang anak-anak, ada berita yang mau saya sampaikan."
Murid: " Siang juga pak, berita apa tuch?"
Guru: " Ulangan bab ini akan dilaksanakan pada senin minggu depan."
Murid:" YAHHH, kami belum siap pak.Cepet banget dah pak, gak bisa diundur?"
Guru:" Terus kalau ga senin, mau kapan lagi?"
Murid:" 2 minggu lagi aja pak. Kami belum siap ulangan."
Guru:" Itu terlalu lama, masih banyak materi baru yang saya belum ajarkan."
Murid : "Tapi kalau hari senin banyak pelajaran yang ulangan di hari itu Pak. Bisa gila kami."
Guru : " Hmmmm. Gimana yachh?
Murid : " 2 minggu lagi aja Pak, kan kami belajarnya bisa lebih efektif gitu Pak. Biar nilainya bagus Pak."
Guru :" Gimana kalau jumat minggu depan?"
Murid :" Tidak bisa diundur lagi Pak?"
Guru :" Tidak bisalah Nak, kan kita harus mengejar materi."
Murid :" Tapi kami belum terlalu mengerti materi ini Pak."
Guru : " Kalau begitu, bagaimana kalau kita mengadakan kelas tambahan?"
Murid : " Hari apa Pak?"
Guru : " Bagaimana kalau hari selasa?"
Murid :" Sepertinya tidak bisa Pak, karena sudah ada remedial matematika."
Guru : " Terus hari apa yang masih kosong??"
Murid :" Sepertinya hari kamis Pak kosongnya."
Guru : " Ya sudah kita adakan kelas tambahan pada hari kamis dan ulangan pada hari jumat, setuju?"
Murid :" SETUJUUUUUUUU!"
Kami dari PT. Chel Soap bermaksud memperkenalkan diri. Perusahaan kami memiliki banyak aneka macam sabun yang memiliki beraneka macam sabun dengan wangi yang berbeda dan unik. Adapun jenis-jenis barang yang kami ingin perkenalkan :
Sabun bunga mawar yang dipadukan dengan aroma permen karet.
Sabun beraroma vanila dengan campuran kayu manis
Sabun beraroma coklat
Sabun beraroma kopi
Sabun beraroma jeruk
Bersama surat ini kami mengajukan penawaran barang terhadap perusahaan anda dalam jual-beli produk terbaru kami. Jika anda ingin mengetahui info lebih detail, nanti kami akan mengirimkan katalog kami.
Demikian surat ini kami sampaikan. Atas perhatian anda, kami ucapkan terima kasih.
Di dalam teks negosiasi terdapat pangeajuan, penawaran dan persetujuan. Berikut ini penjelasannya.
pengajuan merupakan tahapan awal dalam negosiasi. Salah satu pihak mengajukan usulan dalam proses negosiasi, misalnya menawarkan harga dalam proses jual beli. Kemudian, pihak yang lain mengajukan tanggapan terkait usulan yang diutarakan pihak pengajuan.
penawaran merupakan inti dalam negosiasi. Dikatakan demikian karena dalam penawaran, pihak-pihak yang terlibat melakukan negosiasi untuk mencapai kesepakatan bersama.
persetujuan biasanya terjadi ketika pihak yang mengajukan pengajuan menyepakati tentang apa yang dinegosiasikan.
Dalam negosiasi tidak hanya berbentuk lisan atau dialog, tetapi terdapat negosiasi tulisan. Negosiasi tulisan biasanya ditemukan pada surat. Adapun penawaran dalam bentuk lain, seperti brosur yang pernah kita lihat.
Segala sesuatu tentu memiliki kelebihan dan kelemahan, termasuk dalam negosiasi. kelebihan dalam negosiasi adalah sebagai berikut.
negosiasi dapat memberikan kemudahan bagi pihak-pihak yang bernegosiasi untuk menentukan pilihannya.
negosiasi tidak bergantung pada norma hukum.
negosiasi memberikan ruang kepada pihak-pihak yang bernegosiasi untuk menentukan kesepakatan bersama sehingga tidak ada pihak yang dirugikan.
semua pihak berhak memperoleh kesempatan untuk menjelaskan berbagai persoalan ketika bernegosiasi.
Adapun kelemahan dalam negosiasi adalah sebagai berikut.
negosiasi tidak dapat berjalan lancar tanpa adanya kesepakatan antara pihak-pihak yang bernegosiasi.
sulit untuk melakukan negosiasi apabila posisi pihak-pihak yang melakukan negosiasi tidak seimbang.
ketika bernegosiasi, hasilnya tidak dapat diputuskan secara langsung.
INFO 2
⇊
upaya negosiasi diperlukan apabila anda tidak mempunyai pilihan yang lebih baik untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi untuk mendapatkan sesuatu yang anda inginkan. selain itu, anda tidak mempunyai kekuasaan untuk memaksakan suatu hasil yang anda inginkan. keberhasilan negosiasi anda dipengaruhi oleh kekuasaan atau otoritas dari pihak lain.
INFO 3
⇊
ciri-ciri kebahasaan dalam teks negosiasi, antara lain :
menggunakan bahasa yang santun
tedapat ungkapan yang bersifat persuasif (mengajak,membujuk)
kadang kala terdapat kalimat yang bersifat memerintah;memaksa
adanya pasangan tuturan/partisipan
jika berbentuk dialog, maka terdapat tanda baca titik dua(:) dan tanda petik ("..")
INFO 4
⇊
setelah anda menentukan topik dan menyusun kerangka dalam teks negosiasi, selanjutnya anda harus mengembangkan karangan menjadi teks negosiasi. membuat teks negosiasi tetap harus memperhatikan EBI ( ejaan bahasa indonesia ) dan aspek kebahasaan. anda dapat merevisi teks negosiasi yang telah anda buat bersama teman-teman anda.
sumber
bahasa indonesia 1 untuk SMA/MA/SMK/MAK kelas X kelompok wajib/Tika Hatikah dan Mulyanis
